Архіви за місяць: Грудень, 2018

Як організувати профілактику ГРВІ у дитсадку

Сезон гострих респіраторних вірусних захворювань особливо небезпечний для здоров’я дітей. Тож адміністрація дошкільного закладу разом з медичним персоналом має провести відповідні профілактичні та протиепідемічні заходи, щоб запобігти поширенню інфекції. Задля профілактики ГРВІ медичний персонал дошкільного закладу зобо­в’язаний щоденно контролювати стан здоров’я вихованців і проводити аналіз захворюваності на ГРВЗ, зокрема грип. Шляхи передачі ГРВІ Існують два шляхи …

Застуда, ГРВІ, грип: розпізнаємо за симптомами

Симптоми Застуда ГРВІ Грип Погіршення самопочуття Поступове Швидке Раптове Температура тіла >37,5 °С <38,0 °С 39,0…40,0 °С, залишається високою протягом трьох-чотирьох днів Інтоксикація Відсутня Незначно виражена, основним проявом є підвищена втомлюваність Значно виражена, супроводжується сильним ознобом, головним болем, м’язевим болем та болем під час руху очима, ломотою в тілі, світлобоязню Нежить і закладеність носа Виникають протягом перших годин, помірно …

Як не вхопити ГРВІ

Імовірність зараження вірусом особливо велика в місцях, де багато дітей, і там, де багато хворих, — особливо слід бути обережним під час відвідування дитячих поліклінік. Руки хворої людини — джерело інфекції, тож зменшіть кількість рукостискань. Використовуйте рукавиці, коли змушені триматися за поручні в громадському транспорті чи відкривати двері в громадських місцях. Мийте руки. Якщо немає …

Запобігаємо кору під час епідемії

Своєчасне виявлення випадків захворюваності на кір, адекватна організація лікувально-профілактичних заходів і боротьба за елімінацію кору є пріоритетним завданням працівників дошкільного закладу, які мають тісно співпрацювати з місцевими закладами охорони здоров’я Кір може вразити людину будь-якого віку. Діти, народжені від матерів, які перехворіли на кір, мають спадковий імунітет. Він ефективний упродовж перших трьох місяців життя дитини. …

Старші братики й сестрички досі забирають ваших вихованців з дитсадка?

Часом батьки, затримуючись на роботі або з інших причин, доручають забрати малюка з дошкільного закладу своїм старшим дітям. Розглянемо юридично, чи вправі вихователь відпускати свого вихованця додому у супроводі старших братика чи сестрички . Щоб визначати, чи мають право забирати дітей з дошкільного закладу інші діти, дещо старші, зауважмо на частині другій статті 151 Сімейного …

ПІДГОТОВКА РУКИ ДИТИНИ ДО ПИСЬМА. ПАЛЬЧИКОВА ГІМНАСТИКА.

План Що таке дрібна моторика і чому вона така важлива для дітей. Взаємозв’язок головного мозку і дрібної моторики. Організація роботи з підготовки руки дитини до письма в дошкільному закладі. Система роботи з розвитку дрібної моторики а) пальчикові ігри;                   б) ігри з предметами;                   в) дидактичні ігри. Робота з батьками щодо підготовки руки …

Родинне свято «Де веселка палає – родинне вогнище не згасає»

«Без сім’ї і свого роду – немає нації, народу» 22 листопада 2018 року в групі старшого дошкільного віку «Казка» було проведено родинне свято «Де веселка палає – родинне вогнище не згасає». Метою свята стало виховати в дітей любов і повагу до своєї родини, бажання допомагати своїм рідним та близьким; дати можливість відчути комфорт і радість …

Педагогічна рада «Формування емоційно-значимої поведінки дітей у природному довкіллі»

З метою  удосконалення роботи педагогічного колективу з питань формування знань дітей з освітньої лінії «Дитина у природному довкіллі» Базового компонента дошкільної освіти, підвищення компетентності педагогів щодо їхнього екологічного світогляду, екологічної культури          27 листопада 2018 року в Сумському ЗДО № 33 «Маринка» відбулося засідання педагогічної ради № 2 «Формування емоційно-значимої поведінки дітей у природному довкіллі». Педагоги …

Семінар-практикум «Використання інноваційних технологій з метою формування екологічного світогляду в інтегрованому освітньому просторі»

Метою семінару стало активізувати пізнавальну активність педагогів; формувати їхній екологічний світогляд та екологічну культуру, вміння висловлювати свої думки; підвищувати інтерес учасників заходів до самоосвіти; розвивати мислення, вміння узагальнювати, систематизувати, робити висновки, виховувати культуру спілкування; сприяти екологічному мисленню. Педагоги підвищили рівень власної компетентності в питаннях екології, перевірили рівень своїх знань, отримали багато пізнавальної інформації про проектну діяльність, …