1.Своєчасна логопедична допомога. Умови опанування грамоти. Ігри для розвитку мовлення. Порушення писемного мовлення у дітей. Поради батькам. Виховання правильного мовлення в дітей є актуальним на сьогоднішній день завданням нашого суспільства, зокрема, вчителів, вихователів, логопедів та особливо батьків. Своєчасна логопедична допомога дітям із мовленнєвими вадами є однією з передумов їх успішного навчання в школі. Мета …
План. Роль конструктора LEGO у розвитку дітей. З чого починається робота за LEGO-технологіями? Роль педагога при організації занять з LEGO. Приклади застосування LEGO-технологій. а) Розвиток мовлення. б) Навчання грамоти. в) Формування фонематичного сприйняття. Роль конструктора LEGO у розвитку дітей Працюючи з дітьми, які мають порушення мовлення, постійно відшукуєш нові методи, технології, які були …
План. Що таке нейробіка? Особливість нейробіки. Сутність нейробіки. Чим корисна нейробіка? Вправи з нейробіки. Основні секрети нейробіки. Нейробіка – це розумова гімнастика, спрямована на поліпшення розумової діяльності. Нейробіка – це тренування нейронів, спрямоване на гармонізацію правої та лівої півкуль головного мозку. Сама назва складається зі слів «нейрон» і «аеробіка». Нейробіка корисна всім: дітям, щоб …
План Що таке дрібна моторика і чому вона така важлива для дітей. Взаємозв’язок головного мозку і дрібної моторики. Організація роботи з підготовки руки дитини до письма в дошкільному закладі. Система роботи з розвитку дрібної моторики а) пальчикові ігри; б) ігри з предметами; в) дидактичні ігри. Робота з батьками щодо підготовки руки …
План Дидактична гра, як форма підвищення ефективності навчання дітей. Структура дидактичної гри: а) ігрові завдання; б) ігровий задум; в) ігрові дії; г) правила гри. Пізнавальний зміст – основа дидактичної гри. Результат дидактичної гри – це нові досягнення дитини. Роль вихователя у дидактичній грі. У загальній системі навчання дітей дошкільного віку дидактична гра, як форма …
Проблема розвитку зв’язного мовлення дітей добре відома педагогічним працівникам. Тож головним завданням для вихователів ЗДО є вдосконалення діалогічного та монологічного мовлення дітей, що сприяє розвитку їх зв’язного мовлення. Цю проблему можна вирішити через різні види мовленнєвої діяльності: переказ літературних творів, складання описових розповідей, створення творчих оповідань, заучування віршів, складання розповідей за картиною. Щоб досягти певних …
Коректурні таблиці – це інформаційно-ігрове поле з різною кількістю клітинок (від 9 до 25), заповнених предметними картинками (цифрами або буквами; цифрами і буквами; символами чи знаками, геометричними фігурами). Картинки добирають за змістом тематично. Тематична палітра коректурних таблиць може бути досить широкою. Вона майже не змінюється в різних вікових групах, розширюється лише змістове наповнення та урізноманітнюються …
Культура мови – це проблема, що так чи інакше наявна в усякій національній спільноті і буває предметом публічного обговорення та пильної уваги мовознавців, письменників, узагалі людей, небайдужих до виражальних можливостей слова або престижу своєї мови. Адже літературна мова в усіх народів відрізняється від розмовної, «народної», і потребує постійного дбайливого догляду, культивування. Культура мовленнєвого спілкування є …
