Категорія «Методист інформує»

Тип консультації: груповий План Основні принципи та методи загартування дитячого організму. Методика загартування повітрям, водою та сонцем дітей раннього та дошкільного віку. Види та особливості організації загартовуючих заходів. Коли і як починати загартовувати дитину? Протипоказання до загартування дошкільників. Загартування дітей – це система впливу, яка підвищує витривалість дитячого організму до впливу зовнішнього середовища, здібність швидко …

Читати далі

Налаштуєм інструменти Звуки літа – аргументи! Ми зіграємо в оркестрі, Тут чарівний наш маестро! (гра на музичних інструментах за методикою Карла Орфа)

Читати далі

Сьогодні в закладі дошкільної освіти № 33 «Маринка» відбувся незвичайний майстер-клас для педагогів «Я малюю тінь», який провела вихователь групи «Зірочки» Тієчко Наталія Василівна. Педагоги обводили контур по тіні та переконалися, що малювання можна перетворити в гру з сонцем на свіжому повітрі. Знадобиться лише папір, кольорова крейда, фломастери, олівці та предмети, які будуть відкидати тінь. …

Читати далі

                                                                                                              …

Читати далі

Тип консультації: груповий Організаційно найскладнішими режимними моментами в закладі дошкільної освіти більшість вихователів вважають ті, що пов’язані з харчуванням дітей. Це – сніданок, обід, підвечірок, вечеря та моменти, безпосередньо пов’язані з ними, – миття рук і дотримання правил столового етикету. Від харчування дитини безпосередньо  залежить її здоров’я. Тож знати, як правильно організовувати режимні моменти, пов’язані …

Читати далі

Тип консультації: груповий Базовий компонент дошкільної освіти як державний освітній стандарт спрямовує педагогів на цілісний загальний розвиток дитини, акцентує їхню увагу на забезпеченні фізичного, психічного та морально-духовного здоров’я, розвитку особистісних цінностей як своєрідного внутрішнього стрижня, ціннісної етичної орієнтації з формування навичок практичного життя емоційної сприйнятливості та сприяння розвитку індивідуальності дитини відповідно до її вікових можливостей …

Читати далі

Тип консультації: груповий Сьогодні, коли більшість дошкільників мають проблеми у мовленнєвому розвитку, завдання педагогів – постійно шукати нові й удосконалювати традиційні освітні технології, створюючи ефективну систему роботи. Базовий компонент дошкільної освіти визначає метою мовленнєвого розвитку випускника дитсадка сформованість у нього мовленнєвої компетенції. Саме вона виявляє готовність та спроможність особистості адекватно й доречно застосовувати мову в …

Читати далі

Тип консультації: груповий Дитина – це невід’ємна частина природи, яка живе і розвивається за її законами. А зміни природнього середовища безпосередньо впливають на стан її здоров’я. Численні  матеріали демографічних досліджень, офіційна статистика свідчать про суттєве погіршення здоров’я дітей. Унаслідок соціально-демографічних передумов, економічних і матеріальних обмежень, екологічної кризи більшість сімей України має дітей, життя яких обумовлене …

Читати далі

План консультації Підвищення культури мовлення вихователя. Компоненти професійного мовлення педагога. Вимоги до мовлення педагога закладу дошкільної освіти.   Чудова думка втрачає свою цінність,                                                            якщо вона погано висловлена.                                                                                                            Вольтер   Культура мовлення є обов’язковим елементом загальної культури людини. Не випадкова вважається, що мовлення людини – її візитна картка, оскільки від того, наскільки грамотно людина …

Читати далі

Тип консультації: груповий План консультації Перші емоційні зв’язки. Чи потрібні дитині «тепличні» умови? Модель для самоствердження. Обережно з оцінками. Керувати мотивами поведінки дитини. Інтеграція в дії. Сучасна освіта орієнтована на особистість. Тобто ставить собі за мету розкриття й розвиток індивідуальності кожної дитини на основі формування базису її особистісної культури. Ключовим чинником у характеристиці культури особистості …

Читати далі