До Вашої уваги тематичні заняття, присвячені Святу весни, мами та усіх жінок у групах молодшого дошкільного віку «Зірочки», «Ромашка», «Бджілки»! Пам’ятаймо, милі діти, Пам’ятаймо завжди з вами, Що для нас в усьому світі, Найдорожчі – наші мами!
Тематичні заняття, присвячені Святу весни, мами та усіх жінок (групи старшого дошкільного віку «Соняшники», «Барвінок», 15.03.2018) Мамо найдорожча, мамочко єдина, щирі побажання – від доні, від сина. Квіточок пахучих принесли багато в березневий ранок,У весняне свято!
Тематичне заняття, присвячене Святу весни, мами та усіх жінок «Мама – сонечко моє» (групи компенсуючого типу «Веселка», «Калинка», 14.03.2018) Мама – це сонце, яке усім світить! мама – це серце, яке щиро любить! Мама – це ласка, яка всіх голубить! А як любити своїх матусь сьогодні показали дітки груп компенсуючого типу «Веселка», «Калинка».
(Групи раннього віку «Капітошка», «Гномики», «Метелики», 12.03.2018) Весна – найпрекрасніша пора року, період тепла та оновлення природи. У закладі дошкільної освіти № 33 «Маринка» наші найменші малюки з радістю розпочали тематичні заняття, присвячені Святу весни, мами і усіх жінок. Подорожуючи квітучою галявиною з красунею Веснонькою, наші малята-курчата шукали подаруночки для своєї матусі! На шляху їм …
Щовесни, коли тануть сніги І на рясті засяє веселка, Повні сил і живої снаги Ми вшановуєм пам’ять Шевченка! А чи в кожній нашій родині шанують Кобзаря, бережуть і цінують його слово, знають, читають безсмертні вірші, співають Шевченкові пісні?
Запрошення на тематичні заняття
Тип консультації: груповий Базовий компонент дошкільної освіти як державний освітній стандарт спрямовує педагогів на цілісний загальний розвиток дитини, акцентує їхню увагу на забезпеченні фізичного, психічного та морально-духовного здоров’я, розвитку особистісних цінностей як своєрідного внутрішнього стрижня, ціннісної етичної орієнтації з формування навичок практичного життя емоційної сприйнятливості та сприяння розвитку індивідуальності дитини відповідно до її вікових можливостей …
Тип консультації: груповий Сьогодні, коли більшість дошкільників мають проблеми у мовленнєвому розвитку, завдання педагогів – постійно шукати нові й удосконалювати традиційні освітні технології, створюючи ефективну систему роботи. Базовий компонент дошкільної освіти визначає метою мовленнєвого розвитку випускника дитсадка сформованість у нього мовленнєвої компетенції. Саме вона виявляє готовність та спроможність особистості адекватно й доречно застосовувати мову в …
Термін “травма” походить від латинського слова і в перекладі воно означає тілесне пошкодження при поранені. Пошкодження, які повторювались у певній групі населення називається травматизмом. Під дитячим травматизмом слід розуміти сукупність раптово виниклих ушкоджень серед дітей різного віку. Травми серед дітей на жаль зустрічаються досить часто. Дитячий травматизм має багато характерних особливостей. На першому році життя у дитини …
Туберкульоз у дітей не є поширеним захворюванням, але, тим не менше, час від часу діагностується. Ця хвороба протікає набагато важче саме в дитячому віці, тому що зростаючий організм ще не здатний локалізувати і обмежувати вогнища зараження. Саме тому кожен батько повинен знати ознаки даного захворювання, а також способи зараження, профілактичні та лікувальні методи. Туберкульоз у …
