Категорія «Логопед Консультує»

В закладі дошкільної освіти працюють вчителі логопеди: Довгопол Оксана Вікторівна, Янкова Наталія Анатоліївна.
Своєчасне виявлення порушень розвитку мовлення у вихованців. Діагностичне обстеження дітей. Консультативний супровід педагогів ДНЗ та батьків, що виховують дітей з порушенням мови. Подолання порушень усного мовлення та попередження помилок на письмі.

Розвиток уяви та зв’язного мовлення за допомогою казок

Одним з важливих, ефективних і перевірених способів розвитку словесної творчості у дітей завжди була казка. Адже саме казка найкращим чином активізує дитячу уяву і творче мислення, служить зразком літературної мови і засобом розвитку зв’язного мовлення, джерелом образів і сюжетів. Виявляється, казки можна не тільки читати! Про систему методів роботи з казками далі і піде мова. Придумування продовження казок …

Розвиток мовлення дітей дошкільного віку

Молодший дошкільний вік найбільш сенситивний щодо мовленнєвого розвитку. У дітей цього віку надзвичайно розвинене мовне чуття, вони вельми рано помічають і виправляють мовленнєві огріхи й покручі у мовленні інших. До трьох років дитина оволодіває правильною звуковимовою більшості звуків, натомість упродовж усього означеного періоду (до п’яти років) діти відчувають труднощі у вимові шиплячих, свистячих звуків і …

Мовленнєве дихання – основа повноцінного мовленнєвого розвитку дитини

Для формування повноцінного мовлення у дітей важливе значення має постановка правильного мовленнєвого дихання. Плавне мовленнєве дихання формується на основі фізіологічного дихання. У деяких дітей можуть спостерігатися порушення правильного фізіологічного дихання, тобто недостатнє збагачення легких киснем. Тому так важливо навчити дитину дихати правильно. У процесі повноцінного фізіологічного дихання здійснюється профілактика нежиті і респіраторних захворювань, адже саме …

Пальчики допомагають розмовляти

З кожним роком все частіше можна спостерігати паралельно із затримкою мовленнєвого розвитку у дітей також і різні рухові відхилення. Насамперед це стосується артикуляційної моторики в сукупності з загальною руховою незграбністю, порушенням тонких рухів пальців рук – відразу ж спостерігається їх уповільнена, а часто і хаотична, незлагоджена робота. Значні труднощі виникають у малят при відображенні певного …

Іграшки для розвитку мовлення дитини від 3 до 5 років

Іграшки в житті дитини відіграють важливу роль, а гра для неї – це справжня робота. Для того, щоб розвинути мовлення дитини від 3 до 5 років, іграшки потрібні різноманітні. А граючи з дитиною, Ви формуватимете не лише мовлення, а й паралельно розвиватимете мислення, увагу, уяву, дрібну моторику тощо. До розвиваючих іграшок для дітей від 3 …

Консультація вчителя-логопеда для педагогів «Використання ІКТ технологій у роботі з дітьми-логопатами»

Тип консультації: груповий Підготувала: вчитель-логопед Наталія ЯНКОВА   План Мета використання ІКТ. Програмово-технічні продукти. Сервіс LearningApps. Комп’ютерна програма «Домашній Логопед-intellect».   Так як сучасний світ неможливо уявити без гаджетів, впровадження інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) сьогодні є одним із важливих та інноваційних напрямів роботи в корекційно-освітньому процесі. Головною метою використання інновацій є удосконалення системи логопедичного впливу з …

Консультація вчителя-логопеда Довгопол О.В. для педагогів «Лепбукінг – інноваційний засіб навчання дітей дошкільного віку»

Тип консультації: груповий План Історія виникнення. Мета використання. Завдання. Види лепбуків. Висновок. Сьогодні система дошкільної освіти зазнає суттєвих змін. Важливим аспектом освіти є формування у дитини «навчити вчитися самому». Перед педагогом стоїть завдання навчити дитину ставити перед собою мету і завдання, знаходити способи їх вирішення, а головне знаходити потрібну інформацію для вирішення поставленого питання серед …

МІФИ ПРО МОВЛЕННЯ

Міф 1. Дитина, яка не говорить або має складні мовленнєві порушення, переросте, розговориться. А якщо причиною є кіста в мозку? А якщо причина – порушення м ‘язового тонусу? а якщо причина – психологічна травма і як наслідок – мутизм? Ви вірите, що дитина сама “переросте” ці проблеми? ***Я знаю багатьох дітей, які навчаються в школі …

ПРИСЛУХАЙТЕСЬ ДО ПОРАД ЛОГОПЕДА. ЗАЇКАННЯ У ДІТЕЙ

Заїкуватість — не лише порушення звуковимови, а й захворювання всього організму. Тому поряд з логопедичною корекційною роботою цей феномен потребує спеціального загальнозміцнювального лікування. Як показують наукові дослідження, заїкуватість можна розглядати як частковий вид неврозу — логоневроз: порушення темпу, ритму, плинності мови, викликане судомами м’язів мовного апарату. При заїкуватості у мовленні спостерігаються вимушені зупинки або повторення окремих …