Категорія «Методист інформує»

Методичну роботу в закладі дошкільної освіти забезпечує вихователь-методист Гарбузова Наталія Олексіївна
Освіта: вища
Кваліфікаційна категорія: спеціаліст І категорії
Педагогічний стаж: 16 років

Основні напрямки роботи: надання методичної допомоги вихователям та вузьким спеціалістам, створення необхідних умов для самоосвіти педагогів, активізації їх творчої ініціативи, збагачення педагогів новими, інноваційними методами та засобами навчання, забезпечення ефективної роботи молодих спеціалістів, які розпочали свою професійну діяльність, з метою підвищення рівня їхньої психолого-педагогічної, загальнокультурної, фахової й методичної майстерності.

Головний принцип роботи: виконання запитів і потреб кожного педагога.

У закладі ефективно проводиться методична робота з педагогами, впроваджуються як традиційні її форми (педради, педагогічні години, семінари, психолого-педагогічні практикуми, засідання методичного об’єднання, самоосвіта), так і нетрадиційні – ділові ігри, творчі виставки, майстер-класи.

Методична робота базується на принципах:

– педагогічна співпраця з вихователями;

– робота в режимі довіри, доброзичливості;

– творча атмосфера, стимулювання творчої активності.

Життєве кредо: «Ні дня без посмішки і доброї справи»

Педагогічне кредо: «Щоб виховати хорошу людину, потрібно бути людяним, мудрим і впевненим у собі».

Консультація для педагогів: «Як розвивати зв’язне мовлення дошкільників за допомогою конструктора LEGO»

Тип консультації: груповий План: 1. Вплив LEGO-конструювання на мовленнєві центри. 2. Алгоритм розвитку мовлення за допомогою LEGO. 3. Як використовувати конструктор LEGO для розвитку зв’язного мовлення дошкільників? 4. Особливості мовленнєвої роботи з використанням LEGO. 5. Переваги використання дидактичних LEGO-ігор у роботі з розвитку мовлення. Зв’язне мовлення — це складний процес, що вимагає вміння планувати висловлювання. …

Консультація для педагогів: “Готуємо дитину до школи за допомогою дидактичних ігор”

Тип консультації: груповий  План 1. Вступ. 2. Найефективніші дидактичні ігри для підготовки до школи. 3. Дидактичні ігри в старшій групі: які цілі реалізовують. 4. Поради щодо організації ігор. 5. Поради для батьків. 6. Висновок. Старший дошкільний вік — це період активного пізнавального розвитку дитини. У цьому віці діти стають більш самостійними, допитливими та уважними. Одним …

Консультація для педагогів: «Артосвіта для дітей: орієнтири для вихователя»

Тип консультації: груповий План 1. Специфіка мистецько-творчої діяльності. 2. Види мистецько-творчої діяльності. 3. Особливості психологічного супроводу. 4. Взаємодія з родиною. 5. Орієнтири для вихователя. 6. Очікувані результати. 7. Висновок. Артосвіта – це не лише навчання малювати чи співати. Це комплексний процес формування особистості через мистецтво, який охоплює емоційний, інтелектуальний та соціальний розвиток. Завдяки мистецтву дитина …

Консультація для педагогів: «Розвивальне середовище групи як умова набуття дітьми життєвих компетентностей»

Тип консультації: груповий План Освітнє середовище Розвивальне середовище Предметно-розвивальне середовище в ЗДО Облаштування розвивального середовища Принципи при проєктуванні розвивального середовища Створення моделі розвивального середовища Освітнє середовище Створення сучасного універсального освітнього середовища (доступного, безпечного, розвивального) дає змогу ефективно використовувати потенціал різних моделей організації дизайну освітнього процесу із застосуванням сучасних технологій, що відповідають особливостям розвитку всіх дітей …

Консультація для педагогів «Робота з різновіковою групою: нестандартний підхід»

Тип консультації: груповий План 1. Основні аспекти організації роботи в різновіковій групі. 2. Рекомендації для педагогів. 3. Як налаштувати дітей у групі на роботу. 4. Як обрати конкретну навичку та почати розвивати її. 5. Варіанти навичок, пов’язаних з турботою про молодших. 6. Як допомогти вихованцям засвоїти навички. 7. Як поліпшити діяльність різновікової групи: п’ять завдань …