Фізичні вправи та ваше здоров’я Фізичні вправи насамперед необхідні для поліпшення здоров’я. Наприклад, загально визнано важливе значення їх у попередженні відхилень у фізичному розвитку та анатомо-фізіологічних порушень опорно-рухового апарату людини, велика роль у виявленні неспецифічних захворювань дихальної системи, порушення обміну речовин, розладів травлення тощо. Вони сприяють формуванню дитячого організму, попередженню порушень постави та …
Вправи на профілактику плоскостопості «Ловимо рибку». В.п. – сидячи на стільчику Пальцями ніг підняти паличку, що лежить на підлозі. «Весела стопа». В.п. – сидячи на стільчику. Виконати різні рухи ногами: поковзати стопою по підлозі, поставити ногу на п’ятку, на носок або на зовнішню та внутрішню сторону стопи. «Ведмедик на роликових ковзанах». Прокочувати стопою бруски від …
Як дитина бігає і грається, то їй здоров’я усміхається. (Народна мудрість) Рухова активність дітей дошкільного віку є природною біологічною потребою, оскільки ступінь задоволення якої багато в чому визначає подальший функціональний і структурний розвиток дитячого організму. Не випадково Е. Арнін вважав високу рухову діяльність дитини цього віку «її природною стихією». Рухи є найважливішою складовою …
На сьогоднішній день якість освіти певною мірою залежить від професійної компетентності педагогів. Тому більшість педагогів займаються самоосвітою як провідною формою вдосконалення їхньої професійного рівня. Педагоги Сумського дошкільного навчального закладу № 33 «Маринка» отримали багато змістовної інформації на Міжнародному фестивалі освітніх технологій «Перспектива – Суми 2017». Дякуємо організаторам та тренерам за створення культурно-творчого середовища для різнобічного …
22 березня 2017 року відзначається особливе свято – Сорок святих, присвячене пам’яті Севастійських мучеників. Люди вірили, що саме в цей день з вирію повертаються птахи – сорок різних порід, тому виготовляли випічку у формі пташок, співали, танцювали, закликали весну, пернатих друзів з вирію. У Сумському дошкільному навчальному закладі № 33 «Маринка» також була проведена музична …
Пріоритетним напрямком роботи Сумського дошкільного навчального закладу (ясла-садок) № 33 «Маринка» є фізкультурно-оздоровчий напрям. У роботі з дітьми педагоги використовують різні оздоровчі методики та технології. 17 березня 2017 року інструктор з фізичної культури Сумського дошкільного навчального закладу № 33 «Маринка» Крючкова Ольга Григорівна продемонструвала свою майстерність з нетрадиційного використання традиційного фізкультурного обладнання на занятті з …
17 березня 2017 року в Сумському дошкільному навчальному закладі (ясла-садок) № 33 «Маринка» було проведено V засідання атестаційної комісії, де відбулося підведення підсумків атестації педагогічних працівників у 2016 – 2017 навчальному році, ознайомлення педагогів з рішенням атестаційної комісії та видача атестаційних листів. Завідувач дошкільного навчального закладу Шрамченко Олена Павлівна зазначила, у закладі були створені умови, …
Із-поміж численних видів медіа технологій, які набули широкого застосування, найпопулярнішими серед дошкільників, безумовно є мультфільми. На жаль, значна кількість новостворених мультфільмів негативно впливають на формування у дітей соціальних установок і цінностей. Тож надзвичайно гостро нині постала необхідність здійснення соціального контролю ціннісного змісту мультфільмів. Мультфільми, з одного боку, дають батькам змогу відволікти чимось дитину на певний …
Тип консультації: груповий Норми поведінки, засвоєні дитиною в сім’ї, відображаються на процесі його спілкування з однолітками у свою чергу, багато якостей, придбані дитиною в дитячому колективі, приносяться їм у сім’ю. Інтерес до однолітків виявляється дещо пізніше, ніж інтерес до дорослих. Спілкування дитини з однолітками складається в різних об’єднаннях. На розвиток контактів з іншими дітьми впливає характер роботи і …
Тип консультації: груповий Як відомо, зі вступом до школи змінюється структура діяльності дитини – знижується питома вага гри, усе більшого значення набувають уміння, пов’язані з цілеспрямованою діяльністю. Ідеться передусім про здатність приймати учбове завдання, здійснювати необхідні мислительні операції та практичні дії, контролювати та регулювати їх, досягати певного результату, адекватно його оцінювати. Оскільки становлення навчальної діяльності …
