Категорія «Методист інформує»

Тип консультації : груповий ПЛАН 1. Вступ. 2. Основні підходи використання. 3. Завдання. Спостережливість – одна з найважливіших базових якостей особистості, що пов’язана з пізнавальною діяльністю. Можна виокремити чималий перелік слів на позначення дій, що супроводжують процес спостереження й розкривають його суть, як-от: приглядатися, придивлятися, відкривати, знаходити, бачити, розглядати, зіставляти, помічати тощо. Ці дії забезпечують …

Читати далі

Організовуємо літні прогулянки з дітьми. Види прогулянок Ліні прогулянки — це основна форма роботи з дітьми в дитячому садку. Адже більшу частину дня вони перебувають на подвір’ї. І головне завдання вихователя — зробити прогулянки різноманітними та цікавими. Як організувати прогулянки в літній період та як зробити їх безпечними й корисними? Яких вимог дотримуватись? Основну частину …

Читати далі

Консультація для вихователів «Дидактичні ігри для розвитку емоційного інтелекту дітей» Тип консультації: груповий План Емоційний інтелект. Добірка дидактичних ігор для розвитку емоційного інтелекту дітей. Висновки. Емоційний інтелект – це здатність розпізнавати, розуміти свої власні емоції та емоції інших людей. Він допомагає керувати своїми емоціями, встановлювати позитивні стосунки з іншими, виявляти співчуття та вміти ефективно спілкуватися. …

Читати далі

Картотека дидактичних ігор, методичних розробок (конспекти різних видів роботи з дітьми тощо). Згідно Примірної інструкції з діловодства у дошкільних навчальних закладах, затвердженої наказом МОН від 01.10.2012р. № 1059, до складу обов’язкової документації педагогів ДНЗ ввійшла картотека дидактичних ігор та методичних розробок (конспектів різних видів роботи з дітьми). Словник: Картотека – систематизоване зібрання карток, що містять …

Читати далі

Консультація для вихователів «Формування комунікативних навичок у дітей під час образотворчої діяльності» Тип консультації: груповий План Вступ. Завдання та показники комунікативно-мовленнєвого розвитку дітей. Значення образотворчої діяльності для всебічного розвитку дитини дошкільного віку. Висновки. Спільна продуктивна і образотворча діяльність дошкільників неможлива без гармонійної взаємодії дітей з дорослими, їх уміння спілкуватися з однолітками. Мистецтву жити серед інших …

Читати далі

Тип консультації: груповий План 1. Ранній та молодший дошкільний вік. 2. Середній дошкільний вік. Якісні зміни в характері занять з аплікації. 3. Заняття зі старшими дошкільнятами: нові можливості та перспективи. Аплікація – традиційний і на перший погляд добре знайомий педагогам вид художньо-продуктивної діяльності дошкільнят. Та чи використовуємо ми її розвивальний потенціал повною мірою? Адже він …

Читати далі

Тип консультації: груповий План Як організувати образотворчу діяльність дітей. Технологія педагогічного супроводу занять із малювання. Майстерня юних художників. Нетрадиційні техніки малювання. Розширення асортименту матеріалів. Створення сприятливих умов. Діти дошкільного віку невпинно прагнуть до пізнання багатогранності світу, різноманітних властивостей довкілля – так відбувається накопичення їхнього життєвого досвіду. Аби сприяти дітям у цьому прагненні, педагогам варто активно …

Читати далі

Зображувальна діяльність відіграє велике значення для всебічного розвитку особистості. У процесі створення зображення в дитини формуються спостережливість, естетичне сприйняття, художній смак, творчі здібності. Під час зображувальної діяльності дитина має можливість доступними засобами виразити свій емоційний стан, своє ставлення до навколишнього світу, вчаться самостійно створювати прекрасне, помічати його в повсякденному житті, у творах мистецтва. Залежно від …

Читати далі

Діти з розладами аутистичного спектра сприймають світ інакше, ніж інші діти: вони граються не так, не так реагують на оточуючих, не так сприймають рідних, вони радіють іншому. Для них не існує норм і правил, їм не зрозуміло і не цікаво те, що роблять інші діти. У них свій, закритий для сторонніх світ, але їм конче …

Читати далі

Дошкільний вік – це віковий період, коли закладається фундамент світогляду, формуються уявлення дитини про свої права, обов’язки, засвоюються моральні права та норми, розвивається довільна поведінка. Все це вимагає новітніх підходів до виховання дітей, особливо турботливого ставлення до їхнього психічного здоров’я. Значущість роботи з дошкільниками обумовлюється тим, що у цьому віці велике значення на формування особистості …

Читати далі